- Argumenta los principios teóricos sobre niñez y adolescencia; psicología perinatal, problemas psicosociales y, titulación I; para identificar los factores determinantes del bienestar y así explicar, el impacto que las crisis normativas y no normativas tienen en el bienestar psicosocial de los niños y adolescentes. -Explica y fundamenta teóricamente, las estrategias educativas e inclusión; el entrenamiento parental; la atención psicosocial de los problemas de la afectividad, el comportamiento y del neurodesarrollo, así como de titulación II; para proponer estrategias y/o procedimientos que promuevan el bienestar psicosocial en la niñez y adolescencia.

- Emplea métodos de investigación científica, siguiendo los protocolos de bioética y estadística para proponer, proyectos de investigación, vinculados a la solución de las diversas problemáticas sociales fomentando la producción de material científico de calidad con un enfoque de valores y compromiso social.

- Utiliza los conocimientos adquiridos, para la elaboración de propuestas, que busquen disminuir la aparición y permanencia de problemas psicosociales en niños y adolescentes, y de esta manera, mejorar la calidad de vida de la población.

- Emplea el saber deontológico, de derechos, igualdad, género, pluralismo, responsabilidad y honestidad, en la elaboración de propuestas que cuiden u mejoren el bienestar psicosocial en la niñez y la adolescencia, acorde a las características individuales de género, edad, religión, cultura, nivel educativo y nivel socioeconómico, sustentado en el marco de la equidad e interculturalidad.